نقش فناوری در ایجاد شبکه های یادگیری همکارانه بین دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_2895

تاریخ نمایه سازی: 17 مهر 1404

چکیده مقاله:

در دهه های اخیر، فناوری اطلاعات و ارتباطات به طور فزاینده ای بر فرآیندهای آموزشی تاثیر گذاشته و به ویژه در زمینه یادگیری همکارانه بین دانش آموزان نقش کلیدی ایفا کرده است. این مقاله به بررسی نقش فناوری در ایجاد و تقویت شبکه های یادگیری همکارانه می پردازد و مزایا و چالش های استفاده از فناوری در این زمینه را تحلیل می کند. با استفاده از پلتفرم های آموزشی آنلاین، شبکه های اجتماعی و ابزارهای همکاری دیجیتال، دانش آموزان قادر به برقراری ارتباط موثر، تبادل اطلاعات و همکاری در پروژه های گروهی هستند. این نوع یادگیری علاوه بر افزایش تعاملات اجتماعی و تقویت مهارت های ارتباطی، به بهبود دسترسی به منابع آموزشی و تقویت مهارت های دیجیتال کمک می کند. با این حال، چالش هایی مانند عدم دسترسی به فناوری و نگرانی های امنیتی نیز وجود دارد که نیاز به توجه و راهکارهای موثر دارند. در نهایت، مقاله به ارائه راهکارهایی برای بهبود ادغام فناوری در فرآیند یادگیری همکارانه می پردازد.

نویسندگان

ندا میرشکاری

کارشناسی دبیری معارف اسلامی، دانشگاه فرهنگیان امام سجاد (ع) بیرجند، دبیر شاغل در آموزش و پرورش

معصومه تاج آبادی

کارشناسی دبیری شیمی، دانشگاه فرهنگیان فاطمه زهرا (س) یزد، دبیر شیمی شاغل در آموزش و پرورش

زهرا یزدانی

کارشناسی امورتربیتی، تربیت معلم شهید پاکنژاد یزد، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش

عاطفه یزدانی

کارشناسی علوم تربیتی، گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه شیراز، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش