نقش فناوری در ایجاد شبکه های یادگیری همکارانه بین دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_2895
تاریخ نمایه سازی: 17 مهر 1404
چکیده مقاله:
در دهه های اخیر، فناوری اطلاعات و ارتباطات به طور فزاینده ای بر فرآیندهای آموزشی تاثیر گذاشته و به ویژه در زمینه یادگیری همکارانه بین دانش آموزان نقش کلیدی ایفا کرده است. این مقاله به بررسی نقش فناوری در ایجاد و تقویت شبکه های یادگیری همکارانه می پردازد و مزایا و چالش های استفاده از فناوری در این زمینه را تحلیل می کند. با استفاده از پلتفرم های آموزشی آنلاین، شبکه های اجتماعی و ابزارهای همکاری دیجیتال، دانش آموزان قادر به برقراری ارتباط موثر، تبادل اطلاعات و همکاری در پروژه های گروهی هستند. این نوع یادگیری علاوه بر افزایش تعاملات اجتماعی و تقویت مهارت های ارتباطی، به بهبود دسترسی به منابع آموزشی و تقویت مهارت های دیجیتال کمک می کند. با این حال، چالش هایی مانند عدم دسترسی به فناوری و نگرانی های امنیتی نیز وجود دارد که نیاز به توجه و راهکارهای موثر دارند. در نهایت، مقاله به ارائه راهکارهایی برای بهبود ادغام فناوری در فرآیند یادگیری همکارانه می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ندا میرشکاری
کارشناسی دبیری معارف اسلامی، دانشگاه فرهنگیان امام سجاد (ع) بیرجند، دبیر شاغل در آموزش و پرورش
معصومه تاج آبادی
کارشناسی دبیری شیمی، دانشگاه فرهنگیان فاطمه زهرا (س) یزد، دبیر شیمی شاغل در آموزش و پرورش
زهرا یزدانی
کارشناسی امورتربیتی، تربیت معلم شهید پاکنژاد یزد، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش
عاطفه یزدانی
کارشناسی علوم تربیتی، گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه شیراز، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش