معلم حرفه ای و تاثیر او بر کیفیت آموزش در مدرسه

در نظام های آموزشی پویا، نقش معلم به عنوان عنصر محوری در تحقق کیفیت آموزش جایگاهی بی بدیل دارد. معلم حرفه ای فردی است که علاوه بر تسلط علمی بر محتوای درسی، از مهارت های ارتباطی، توانایی مدیریت کلاس، خلاقیت آموزشی و بینش انسانی برخوردار است. هدف این پژوهش مروری، بررسی تاثیر حرفه ای گری معلمان بر ارتقای کیفیت آموزش در مدارس است. در این راستا، با مرور پژوهش های داخلی و خارجی انجام شده طی سال های اخیر، ابعاد مختلف حرفه ای گری معلمان شامل تعهد شغلی، رشد حرفه ای مستمر، تسلط بر فناوری آموزشی، و تعامل موثر با دانش آموزان تحلیل شد. نتایج نشان می دهد که هرچه سطح حرفه ای گری معلمان افزایش یابد، انگیزه یادگیری، پیشرفت تحصیلی و رضایت دانش آموزان از محیط آموزشی نیز ارتقا پیدا می کند. همچنین حمایت مدیران مدارس از رشد حرفه ای معلمان و فراهم سازی فرصت های آموزش ضمن خدمت، نقش تعیین کننده ای در پایداری کیفیت آموزشی دارد. بر اساس یافته های مرورشده، توسعه مهارت های نرم مانند ارتباط موثر، مدیریت هیجانات و توانایی بازخورددهی سازنده در کنار آموزش های تخصصی، از مهم ترین مولفه های ارتقای حرفه ای گری معلمان است. نتیجه نهایی پژوهش بیانگر آن است که سرمایه گذاری در رشد حرفه ای معلمان نه تنها منجر به بهبود کیفیت آموزش، بلکه سبب افزایش بهره وری، نوآوری و رضایت شغلی در نظام آموزشی می شود.

کلیدواژه ها:

معلم حرفه ای ، کیفیت آموزش ، رشد حرفه ای ، مهارت های آموزشی