طراحی محیط های آموزشی با تاکید بر ایجاد فضای تعامل اجتماعی در مدرسه
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_5572
تاریخ نمایه سازی: 17 مهر 1404
چکیده مقاله:
طراحی محیط های آموزشی به عنوان یکی از عوامل موثر در فرآیند یادگیری و تدریس، نقش حیاتی در شکل گیری تعاملات اجتماعی و یادگیری دانش آموزان دارد. این مقاله به بررسی اهمیت طراحی مناسب فضاهای آموزشی با تاکید بر ایجاد فضای تعامل اجتماعی در مدارس می پردازد. طراحی فضاهای آموزشی باید به گونه ای باشد که فرصت های تعامل اجتماعی را افزایش دهد و به یادگیری گروهی و همکاری بین دانش آموزان کمک کند. با توجه به تاثیر مثبت تعاملات اجتماعی بر یادگیری و توسعه مهارت های اجتماعی، این مقاله به تحلیل اصول و روش های طراحی محیط های آموزشی می پردازد که می تواند به بهبود کیفیت یادگیری و ایجاد روابط مثبت در میان دانش آموزان کمک کند. همچنین، مزایا و چالش های طراحی فضاهای آموزشی با تاکید بر تعامل اجتماعی مورد بررسی قرار خواهد گرفت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرتضی احمدی
کارشناسی تربیت بدنی
حانیه فرخی
کارشناسی آموزش علوم اجتماعی
مرضیه اجلالی پور
کارشناسی ریاضی کاربردی
حسین مرادپو
کارشناسی شیمی کاربردی