قانون لنز و القای الکترومغناطیسی فیزیک پایه یازدهم
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 80
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_2399
تاریخ نمایه سازی: 17 مهر 1404
چکیده مقاله:
درس پژوهی به عنوان یک فرآیند حرفه ای رشد معلمان، به دبیران کمک می کند تا از طریق طراحی و اجرای جمعی یک درس، با تامل در روش تدریس و بازخوردگیری از دانش آموزان، سطح یادگیری را ارتقا دهند.یکی از مباحث مهم در فیزیک **قانون لنز و پدیده القای الکترومغناطیسی** است که به دلیل ماهیت مفهومی و چالشی اش، معمولا برای بسیاری از دانش آموزان دشوار و گیج کننده است. این موضوع پایه گذار درک بسیاری از پدیده های فناوری و الکترونیکی مانند ژنراتورها و ترانسفورماتورهاست و درک عمیق آن ضروری است.از این رو، ما سه نفر از دبیران فیزیک شهر بجنورد، تصمیم گرفتیم تا به صورت گروهی یک درس پژوهی در این مبحث اجرا کنیم.
نویسندگان