تاثیر روش های یادگیری فعال بر افزایش انگیزه دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 140

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_4853

تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1404

چکیده مقاله:

روش های یادگیری فعال به عنوان یکی از موثرترین رویکردهای آموزشی، نقش مهمی در افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان ایفا می کنند. این روش ها بر تعامل مستقیم دانش آموز با محتوا، همکلاسی ها و معلم تمرکز دارند و یادگیری را از حالت منفعل به فعال تبدیل می کنند. با بهره گیری از فعالیت های گروهی، بحث های کلاسی، پروژه های عملی و حل مسئله، دانش آموزان مسئولیت یادگیری خود را بر عهده می گیرند و مهارت های تفکر انتقادی، خلاقیت و حل مسئله در آن ها تقویت می شود. مطالعات نشان داده اند که این مشارکت فعال موجب افزایش انگیزه درونی دانش آموزان، بهبود تمرکز و افزایش تمایل به یادگیری مستمر می شود.علاوه بر افزایش انگیزه، یادگیری فعال تاثیر مستقیمی بر یادگیری عمیق و پایدار دارد. دانش آموزان در محیط های فعال با فرصت هایی برای تجربه، پرسشگری و بازخورد فوری مواجه می شوند که موجب درک بهتر مفاهیم و ایجاد ارتباط بین دانش و تجربه واقعی می شود. این روش ها باعث می شوند دانش آموزان احساس کنترل بر فرآیند یادگیری داشته باشند و موفقیت های کوچک در مسیر یادگیری موجب تقویت اعتمادبه نفس و انگیزه آن ها گردد. در مجموع، یادگیری فعال با ایجاد تعامل مستمر، تجربه عملی و بازخورد مداوم، نقش کلیدی در افزایش انگیزه و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد.

نویسندگان

سمیه شهبازیان

۱. کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان خلخال شهر کلور، استان اردبیل، ایران

سید وحید عظمائی

۲. کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان خلخال شهر کلور، استان اردبیل، ایران

لیلا اقبالی

۳. کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ، کارشناس مرکز سنجش، آموزش و توانبخشی و مداخله بهنگام، آموزش و پرورش شیروان ، خراسان شمالی، ایران.

الهام اسدی

۴. کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ، آموزش و پرورش منطقه لالجین، همدان، ایران.