شناسایی سیاست های حرفه ای سازی کارکنان ارتش جمهوری اسلامی ایران با رویکرد تحلیل مضمون

پژوهش حاضر با هدف شناسایی سیاست های حرفه ای سازی کارکنان ارتش جمهوری اسلامی ایران انجام شد. در این پژوهش، ابتدا با بهره گیری از رویکرد کیفی و از طریق مطالعات کتابخانه ای و انجام مصاحبه های تخصصی، شاخص های الگوی مورد نظر شناسایی شد. مشارکت کنندگان این پژوهش خبرگان نظری (اساتید دانشگاهی، پژوهشگران و سیاست گذاران ارشد) و خبرگان تجربی ( مدیران و کارشناسان با تجربه در هوانیروز) بودند. ابزار گردآوری داده ها مصاحبه بود و با ۱۴ نفر از خبرگان به اشباع نظری دست یافته شد. متون مصاحبه با تحلیل کیفی مضمون و نرم افزار MAXQDA تجزیه وتحلیل شدند. یافته ها نشان دادند که توانایی رهبری و مدیریت تیم های فنی (مدیریت تیم در شرایط بحرانی، آموزش و مدیریت دانش، اعتمادبه نفس، الهام بخشی و مدیریت جهادی) نقش تعیین کننده ای در ارتقای کارآمدی عملیاتی و افزایش قابلیت های تاکتیکی دارند. همچنین اخلاق حرفه ای (دقت و مسئولیت پذیری در حفظ اطلاعات فنی، تعامل موثر با یگان های عملیاتی، رعایت استانداردهای اخلاقی و یادگیری مستمر) به عنوان یک اصل محوری، در شکل گیری اعتماد، مسئولیت پذیری و تعهد کارکنان نقش آفرین هستند. علاوه بر این، «دانش تخصصی و مهارت های فنی» (تسلط بر فناوری های تعمیر و نگهداری، مهارت های ارتباطی و حل مسئله)، «توسعه ظرفیت های توانمندسازی» (برنامه های آموزش تخصصی، جانشین پروری)، «نظارت عملکردی» (ارزیابی تخصصی، طراحی سیستم های بازخورد)، «استانداردهای حرفه ای» (همسویی با استانداردهای نظامی و بین المللی، کاهش خطاهای انسانی، ارتقای ایمنی و خودکفایی) ازجمله عناصر پایه ای برای تضمین عملکرد موثر و تصمیم گیری دقیق در شرایط حساس نظامی محسوب می شوند و در حوزه های پرمخاطره پروازی، برای تضمین ایمنی عملیات و کاهش خطاهای انسانی، اهمیت بسزایی دارند.

کلیدواژه ها:

سیاست های حرفه ای سازی ، هوانیروز ارتش ، تحلیل مضمون