چگونه توانستم با استفاده از فناوری های نوین و به روز انگیزه و علاقه دانش آموزان برای یادگیری درس کاروفناوری بیشتر کنم؟

نخستین نکته ای که معلمان باید به آن توجه داشته باشند، پیچیدگی انگیزش انسانی است. صدها روان شناس عمر خود را صرف بررسی عوامل موثر بر رفتار انسان کرده اند. تلاش های آن ها به دستاوردهای قابل توجهی منجر شده است و امروزه نسبت به چند دهه پیش، اطلاعات بیشتری درباره این موضوع داریم. اما این موفقیت ها به معنای درک کامل ما نیست و نمی توانیم به راحتی تمامی رفتارها و نگرش های منفی در کلاس ها را کنترل کنیم. اگر انگیزش انسان به این سادگی بود، معلمان می توانستند بسیاری از مشکلاتی را که با افزایش انگیزه دانش آموزان قابل حل است، برطرف کنند. بنابراین، معلمانی که در تلاش برای ارتقای انگیزش تحصیلی دانش آموزان هستند، باید دیدگاه و اهداف متوازنی داشته باشند. آن ها باید آگاه باشند که هیچ مجموعه ای از روش های علمی وجود ندارد که در تمامی موارد موفقیت آمیز باشد. از آنجایی که فراهم کردن محیط های مناسب می تواند انگیزه یادگیری دانش آموزان را افزایش دهد، معلمان باید زمان زیادی را صرف یادگیری راه های ایجاد چنین محیط هایی کنند، زیرا این کار به خودی خود پیچیده است. معلمانی که قصد دارند با تغییر مداوم روش های آموزشی، انگیزش تحصیلی را تقویت کنند، باید این تغییرات را به تدریج انجام دهند؛ زیرا تغییرات ناگهانی ممکن است باعث ایجاد شوک در دانش آموزان شود. در این پژوهش، هدف من افزایش انگیزه دانش آموزان کلاس با استفاده از روش های نوین است.