مدیریت تعارض و تقویت همکاری بین اعضای کادر آموزشی: تحلیل راهبردهای اثربخش

هدف این پژوهش،تحلیل راهبردهای مدیریت تعارض و تقویت همکاری بین اعضای کادر آموزشی و شناسایی روش های عملیاتی اثربخش است. این مطالعه با روش ترکیبی (پیمایش، مصاحبه نیمه ساختاریافته و مشاهده مشارکتی) با ۱۸۰ معلم، ۵۰ معاون و ۴۰ مدیر در ۶۰ مدرسه ابتدایی انجام شد. نتایج نشان داد مدارسی که از راهبردهای نظام مند مدیریت تعارض استفاده می کنند، ۷۵٪ کاهش در تعارضات مخرب، ۸۰٪ افزایش در همکاری های بین فردی و ۸۵٪ بهبود در فضای روانی محیط کار را گزارش کرده اند. همچنین، ۸۲٪ از کارکنان آموزشی، ارتقای کیفیت آموزش را در نتیجه مدیریت موثر تعارضات تایید کردند.