نقش آموزش تلفیقی در تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 59
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_2225
تاریخ نمایه سازی: 15 مهر 1404
چکیده مقاله:
آموزش تلفیقی به عنوان رویکردی نوین در نظام های آموزشی، به ترکیب روش های مختلف آموزشی و فناوری های نوین می پردازد تا فرآیند یادگیری را تعاملی تر و موثرتر سازد. این نوع آموزش با بهره گیری از منابع متنوع و تعاملات چندجانبه، زمینه ای مناسب برای تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان فراهم می کند. مهارت های اجتماعی شامل توانایی برقراری ارتباط موثر، همکاری، حل تعارض و احترام به دیگران است که برای رشد فردی و اجتماعی دانش آموزان بسیار حیاتی اند. آموزش تلفیقی با استفاده از فعالیت های گروهی، پروژه های مشترک، و بهره مندی از فضای مجازی، فرصت های متعددی برای تمرین و توسعه این مهارت ها ایجاد می کند. همچنین، این روش موجب افزایش انگیزه یادگیری و مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند آموزشی می شود. آموزش تلفیقی با ایجاد تعامل بین معلم و دانش آموز و میان خود دانش آموزان، مهارت های ارتباطی و اجتماعی آنان را بهبود می بخشد و حس مسئولیت پذیری و همکاری را تقویت می کند. استفاده از فناوری های نوین در آموزش تلفیقی امکان بازخورد سریع و مستمر را فراهم کرده و به دانش آموزان کمک می کند نقاط ضعف خود را شناسایی و رفع کنند. این شیوه آموزش، نه تنها دانش نظری بلکه مهارت های عملی و اجتماعی را نیز در دانش آموزان تقویت می کند و زمینه را برای رشد جامع و متوازن آنان مهیا می سازد. در نهایت، آموزش تلفیقی با فراهم کردن فرصت های یادگیری فعال و مشارکتی، نقش موثری در توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند که این مهارت ها در زندگی روزمره و آینده تحصیلی و شغلی آنان بسیار اهمیت دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صغری جمعه پور شریف آباد
دیپلم،رشته خیاطی
نرگس ناجی
کارشناسی ارشد آموزش و پرورش ابتدایی
فاطمه زهرا صفدری
کارشناسی آموزش ابتدایی
معصومه چهارراهی
کارشناسی اموزش ابتدایی