چگونه توانستم با بهره گیری از فعالیت های گروهی هنری، روحیه ی همکاری و مشارکت را در کلاس های فرهنگ و هنر تقویت کنم؟

این اقدام پژوهی با هدف تقویت روحیه ی همکاری و مشارکت دانش آموزان در کلاس های فرهنگ و هنر از طریق به کارگیری فعالیت های گروهی هنری در مدرسه ی پسرانه ی روستایی شهدای ارکان، شهرستان بجنورد از استان خراسان شمالی انجام شد. جامعه ی مورد مطالعه شامل دانش آموزان پایه های هفتم، هشتم و نهم در مجموع ۷۵ نفر بود. در ابتدا مشاهده شد که بیشتر دانش آموزان در انجام فعالیت های گروهی بی علاقه بوده و تمایل چندانی به همکاری با یکدیگر نداشتند. برای شناسایی دلایل این مسئله، با بهره گیری از روش های مشاهده، گفتگو و پرسش نامه، عواملی همچون کمبود اعتمادبه نفس، رقابت منفی، و تجربه ی ناکافی در کار گروهی شناسایی گردید. بر اساس یافته ها، مجموعه ای از فعالیت های هنری گروهی نظیر طراحی و اجرای کاردستی های مشترک، نقاشی دیواری و ساخت آثار نمایشی ساده در کلاس اجرا شد. اجرای این طرح موجب افزایش انگیزه، تعامل اجتماعی، احساس مسئولیت و نشاط در بین دانش آموزان گردید و فضای کلاس را از حالت انفعالی به محیطی فعال و مشارکتی تبدیل کرد. بنابراین نتیجه گرفتم که فعالیت های هنری گروهی می تواند ابزاری موثر برای تقویت روحیه ی همکاری و انسجام در میان دانش آموزان دوره ی متوسطه اول باشد.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: اقدام پژوهی ، فعالیت هنری گروهی ، روحیه ی همکاری ، مشارکت دانش آموزی ، فرهنگ و هنر