تحلیل رابطه بین حضور فعال دانش آموزان و خلاقیت در یادگیری

تحلیل رابطه بین حضور فعال دانش آموزان و خلاقیت در یادگیری یکی از موضوعات مهم در حوزه آموزش و پرورش است. پژوهش های متعددی نشان داده اند که حضور فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری می تواند تاثیر قابل توجهی بر خلاقیت آنان داشته باشد. در این مقاله، با استفاده از روش های تحقیق کیفی و کمی، به بررسی ابعاد مختلف حضور فعال و نقش آن در تقویت خلاقیت پرداخته می شود. نتایج این تحقیق نشان می دهد که فعالیت های گروهی، مشارکت در بحث ها و استفاده از روش های یادگیری مبتنی بر پروژه، می تواند به بهبود مهارت های خلاقانه دانش آموزان منجر شود. همچنین، بهبود شرایط آموزشی و فراهم سازی محیطی پویا و تعاملی می تواند به افزایش انگیزه و خلاقیت در یادگیری کمک کند. در نهایت، این مقاله توصیه هایی برای معلمان و برنامه ریزان آموزشی ارائه می دهد تا از طریق تقویت حضور فعال دانش آموزان، خلاقیت آنان را نیز ارتقا دهند.

کلیدواژه ها:

حضور فعال دانش آموزان ، خلاقیت ، یادگیری ، آموزش و پرورش ، روش های یادگیری ، انگیزه ، محیط آموزشی