نقش شبکه های اجتماعی در بهبود تعاملات گروهی و یادگیری

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 100

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SREDCONF01_1669

تاریخ نمایه سازی: 14 مهر 1404

چکیده مقاله:

در عصر دیجیتال، شبکه های اجتماعی به یکی از ابزارهای کلیدی در تسهیل تعاملات گروهی و فرآیندهای یادگیری تبدیل شده اند. این مقاله به بررسی نقش شبکه های اجتماعی در بهبود تعاملات اجتماعی و یادگیری جمعی می پردازد. با توجه به توانایی این شبکه ها در ایجاد فضاهای مجازی برای تبادل ایده ها و تجربیات، می توان بهبود همکاری و همفکری را میان اعضای گروه ها مشاهده کرد. همچنین، شبکه های اجتماعی به عنوان منابع غنی اطلاعاتی عمل کرده و دسترسی به منابع آموزشی متنوع را تسهیل می کنند. با این حال، چالش هایی نظیر حریم خصوصی، اطلاعات نادرست و کاهش تعاملات رو در رو نیز وجود دارد که باید به آن ها توجه شود. نتیجه گیری این مقاله نشان می دهد که با مدیریت بهینه چالش ها، شبکه های اجتماعی می توانند به ابزارهای موثری در ارتقاء یادگیری و تعاملات اجتماعی تبدیل شوند.

نویسندگان

محمدرضا دهقان

کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه شیراز، گرایش آموزگاری،آموزگار شاغل در آموزش و پرورش

محمدمهدی دریابر

کارشناسی علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، پردیس شهید رجایی شیراز، آموزگار ابتدایی

حمیدرضا بحرانی

کارشناسی ارشد زیست شناسی، گرایش فیزیولوژی، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران، آموزگار ابتدایی

محمد براهنگ

کارشناسی عمران اجرایی، آموزگار ابتدایی، داراب بخش رستاق، آموزگار چند پایه