نقش سبک رهبری تحول گرا مدیران مدارس در ارتقای انگیزش شغلی معلمان

این پژوهش با هدف بررسی نقش سبک رهبری تحول گرا مدیران مدارس در ارتقای انگیزش شغلی معلمان انجام شده است. روش تحقیق از نوع توصیفی–همبستگی است. نتایج تحلیل آماری با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون نشان داد بین سبک رهبری تحول گرا (مولفه های نفوذ آرمانی، انگیزش الهام بخش، تحریک ذهنی و ملاحظه ی فردی) و انگیزش شغلی معلمان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (P<۰.۰۱). یافته ها بیانگر اهمیت اقدامات تحول گرا در مدیریت آموزشی برای ارتقای انگیزش معلمان است.