لزوم مهارت معلمان ابتدایی در مدیریت کلاس درس به منظور ارائه تدریس بهتر با هدف بهبود یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 98

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN07_2990

تاریخ نمایه سازی: 14 مهر 1404

چکیده مقاله:

معلمان در کلاس درس در مدارس ابتدایی ممکن است با مشکلاتی در زمینه مدیریت و کنترل دانش آموزان خود مواجه شوند که این موضوع سبب افت کیفیت تدریس معلم و کاهش یادگیری دانش آموزان ابتدایی خواهد بود. توانایی و مهارت معلمان ابتدایی در مدیریت کلاس درس به منظور ارائه تدریس بهتر و بهبود یادگیری دانش آموزان موضوع مهمی است که در این مقاله به بررسی ابعاد مختلف آن میپردازیم.

نویسندگان

فاطمه نورانی

کارشناسی ارشد مدیریت دولتی

فریده جواهری دلجو

لیسانس حسابداری

معصومه باقری

کارشناسی زیست شناسی