شکاف دیجیتالی در مدارس استثنایی: تحلیل چالش ها و راهکارهای توسعه فناورانه

هدف این پژوهش، تحلیل جامع شکاف دیجیتالی در مدارس استثنایی و ارائه راهکارهای توسعه فناورانه است. این مطالعه با روش ترکیبی (پیمایش، مصاحبه نیمه ساختاریافته و مشاهده) با ۳۰۰ معلم، ۱۰۰ مدیر و ۵۰ متخصص فناوری آموزشی در ۲۰ مدرسه استثنایی انجام شد. نتایج نشان داد ۹۴٪ مدارس با کمبود تجهیزات دیجیتال پایه، ۸۸٪ با عدم دسترسی به نرم افزارهای تخصصی و ۸۲٪ با ضعف مهارت های دیجیتال معلمان مواجه اند. همچنین، ۷۹٪ دانش آموزان از دسترسی به فناوری های کمک آموزشی محروم هستند.