توسعه مهارت های دیجیتال و نوآورانه معلمان برای تدریس فعال و تعاملی در عصر فناوری های نوین

با گسترش فناوری های نوین و دیجیتال در عرصه آموزش، نقش معلمان از انتقال دهندگان صرف دانش به راهنما و تسهیل گر یادگیری فعال و تعاملی تغییر یافته است. توسعه مهارت های دیجیتال و نوآورانه در معلمان، ضرورتی اجتناب ناپذیر برای ارتقای کیفیت آموزش در مدارس به شمار می رود. این پژوهش با هدف بررسی اهمیت و ابعاد توسعه مهارت های دیجیتال معلمان و نقش آن ها در ایجاد کلاس های پویا، انگیزشی و تعاملی صورت گرفته است. نتایج نشان می دهد که تجهیز معلمان به توانایی های دیجیتال نه تنها به بهبود فرآیند تدریس کمک می کند، بلکه امکان یادگیری خلاق، خودمحور و مشارکتی را برای دانش آموزان فراهم می آورد. همچنین استفاده از ابزارهای دیجیتال، روش های نوین تدریس، شبکه های اجتماعی آموزشی و فناوری های تعاملی همچون هوش مصنوعی و واقعیت مجازی، بستری برای تحقق آموزش اثربخش در عصر فناوری نوین به وجود می آورد.

کلیدواژه ها:

مهارت های دیجیتال ، نوآوری آموزشی ، تدریس فعال ، یادگیری تعاملی ، فناوری نوین ، معلم توانمند.