از زندگی تا هویت، پرورش اجتماعی دانش آموزان با مهارت های زندگی

در دنیای امروز، پرورش اجتماعی دانش آموزان به عنوان یکی از ارکان اساسی آموزش و پرورش مورد توجه قرار گرفته است. مهارت های زندگی، شامل مهارت های اجتماعی، عاطفی و شناختی، نقش بسزایی در شکل گیری هویت و شخصیت دانش آموزان دارند. این مقاله به بررسی اهمیت مهارت های زندگی و تاثیر آن ها بر پرورش اجتماعی دانش آموزان می پردازد و ارتباط بین تجربیات زندگی و هویت فردی را تحلیل می کند.با توجه به چالش ها و موانع موجود در فرآیند پرورش اجتماعی، مقاله به ارائه روش های موثر در آموزش مهارت های زندگی می پردازد. همچنین، نقش معلمان و والدین در این فرآیند و اهمیت همکاری آن ها برای ایجاد محیطی حمایتی و مشارکتی بررسی می شود. نتایج این مقاله نشان می دهد که پرورش مهارت های زندگی می تواند به شکل گیری هویت مثبت و خودباوری در دانش آموزان کمک کند و بهبود کیفیت روابط بین فردی آن ها را به همراه داشته باشد.در نهایت، مقاله بر ضرورت توجه به مهارت های زندگی در نظام آموزشی تاکید می کند و پیشنهاداتی برای بهبود فرآیند پرورش اجتماعی در مدارس ارائه می دهد. این پژوهش می تواند به عنوان مبنایی برای توسعه برنامه های آموزشی و ارتقاء کیفیت یادگیری در مدارس مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

هویت ، پرورش اجتماعی ، یادگیری ، آموزش