چگونه توانستم مهارت نوشتن را در دانش آموزان پایه دوم تقویت کنم؟

پژوهش حاضر مربوط به دانش آموزان مدرسه فارابی نرجه می باشد. در این پژوهش نشان دادم که چگونه با راهکارها و تجربیات دیگران و همکاری کادر مدرسه می توان هر اقدام مثبتی را در مدرسه به انجام رساند. روش تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی، از نظر اجرا توصیفی، از نوع اقدام پژوهی می باشد. این تحقیق در زمره ی تحقیقات کیفی ست. ابزار گردآوری داده ها کیفی و قابل اندازه گیری ست. نوشتن فرصتی برای اندیشیدن، تجسم نمودن و به خاطر آوردن است. دیدگاه مشترک درباره ی نوشتن بدین قرار می باشد، که نوشتن برقراری ارتباط و انتقال اطلاعات و عقاید از طریق نظامی از نشانه های مکتوب است. این پروژه اقدام پژوهی نمای کلی از فعالیت محقق در کلاس درس پایه دوم به منظور افزایش قدرت توانایی دانش آموزان در نوشتن است. فعالیت ها به منظور تغییر شرایط قدیمی تدریس و به کارگیری ابتکار و خلاقیت دانش آموز برای رفع مشکل مربوطه (استفاده از ابزار های نوین تدریس) و همکاری و همیاری همکاران، اولیا و خود دانش آموزان برای رفع این مشکل بوده است. انجام فعالیت های گروهی باعث افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس و ایجاد رقابت سالم در بین آنها می گردد و در روند پژوهش پیشرفت دانش آموزان کاملا مشهود و مشخص است و این باعث قوت قلب محقق بوده است که تلاش ها به ثمر رسیده باشد. مقدمه یکی از ویژگی های انسان خلاقیت است. انسان ها با استعداد های درونی خود می توانند خلاق باشند. وقتی استعداد ها جهت می یابد خلاقیت شکل میگیرد. نوشتن هم نوعی خلاقیت است اما گاهی در مدارس به موضوع نوشتن توجه نمیگردد و اولین گام برای رفع هر ضعف دانش آموزان شناخت آن می باشد. چنانچه معلم و مربی به موقع و دقیق مشکلات دانش آموز را تشخیص دهد می تواند سریع راه حل مناسب و منطقی را برای حل مشکل انتخاب و در جهت بهبود وضعیت آموزشی دانش آموزان اقدام نماید. نوشتن مستلزم به کارگیری مهارت های گوناگونی است. مهارت های مکانیکی نوشتن مانند دست خط، هجی کردن و نقطه گذاری و مهارت های زبانی مانند درک معنای کلمه ها و دستور زبان و مهارت های تفکر مانند سازمان دهی و برقراری ارتباط میان مطالب و خلاقیت در هنگام نوشتن از مهمترین مهارت هایی هستند که در نوشتن نقش دارند، باید همواره توجه داشته باشیم مشکل دانش آموز در کدام حیطه می باشد. دوره ابتدایی

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، نوشتن ، مهارت ، تحقیق ، مدرسه