چگونه توانستم مهارت خوب گوش دادن و خوب صحبت کردن را در دانش آموزان تقویت کنم؟
محل انتشار: دومین کنفرانس اقدام پژوهی معلمان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 63
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FTARC02_059
تاریخ نمایه سازی: 14 مهر 1404
چکیده مقاله:
گوش دادن و صحبت کردن ابزار یادگیری و یک اصل مهم در یادگیری و بخش جدایی ناپذیر برنامه ی آموزش مهارت های زبانی است. تقویت گفتار مستلزم گوش دادن است. نوشتن کلمات به طور صحیح، لازمه ی تلفظ صحیح است. به همان اندازه که درک خوانده ها مهم است، درک شنیده ها نیز اهمیت دارد و از طرفی یک منبع مهم کسب اطلاعات، گوش دادن است. گوش دادن بیش از ۵۰% از وقت کلاس، یعنی نیمی از فرصت های آموزشی را در بر می گیرد. پژوهش حاضر به روش اقدام پژوهی انجام شده است که هدف از آن تقویت گوش دادن و صحبت کردن است که یکی از مهم ترین اصول مهارت ارتباطی در افراد است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا دئیری
آموزگار ابتدایی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش