راه های پیشگیری از آسیب های اجتماعی در دانش آموزان نهم دبیرستان پسرانه شهید موسی طاهرخانی تاکستان

آسیب های اجتماعی دسته ای از ناهنجاری های رفتاری افراد هستند که ریشه در پیامدهای نامطلوب اجتماعی دارند. پژوهش حاضر به بررسی آسیب های اجتماعی دانش آموزان پایه نهم پسر دوره اول متوسطه دبیرستان شهید موسی طاهرخانی واقع در شهرستان تاکستان می پردازد که دربرگیرنده ده فاکتور خشونت، بزهکاری، طلاق والدین، مهاجرت، حاشیه نشینی، وضعیت اقتصادی، اعتیاد و سوءمصرف مواد مخدر، اینترنت و فضای مجازی، بی سرپرستی و افت تحصیلی است. این موارد عمدتا ناشی از علل و عوامل خارج از مدرسه می باشند. هدف از این مطالعه، بررسی آسیب های اجتماعی یک صد و چهل دانش آموز مورد مطالعه می باشد که به روش کتابخانه ای و پرسش نامه ای انجام شده است. یافته های پژوهش حاکی از آن است که به کارگیری شیوه های تربیتی کارآمد به کاهش آسیب های اجتماعی دانش آموزان کمک شایانی کند. نتایج حاصله نشان می دهد که نظارت مداوم موجب پیشگیری از آسیب های اجتماعی و رفتارهای پرخطر می گردد. افت تحصیلی و ترک تحصیل از عمده پیامدهای عدم نظارت مستمر والدین به امور فرزندان می باشد. در این تحقیق ابتدا به تعریف آسیب های اجتماعی پرداخته شده و سپس آسیب های اجتماعی بر دانش آموزان مورد بحث قرار گرفته است و در نهایت راهکارهای مقابله ای بر کاهش این آسیب ها ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

آسیب اجتماعی ، پیشگیری ، دبیرستان شهید موسی ، پایه نهم ، تاکستان