چگونه توانستم مهارتهای آداب اجتماعی با استفاده از الگو سازی در دانش آموزان نهادینه کنم؟
محل انتشار: دومین کنفرانس اقدام پژوهی معلمان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FTARC02_035
تاریخ نمایه سازی: 14 مهر 1404
چکیده مقاله:
کلمه آداب از جمع ادب به معنی اخلاق و رفتار پسندیده است، معاشرت به معنی گفت و شنید با هم است، آداب معاشرت به معنای کلی یعنی روش درست صحبت کردن و مجموعه ای از برخورد های اجتماعی افراد جامعه با همدیگر است. به همه ی روش های نیکو و پسندیده که نشان دهنده ادب است، آداب گفته می شود. رسوم و عادات خوب و پسندیده هم آداب قلمداد می شود. به رفتارهای درستی که باید در برخورد با یکدیگر در موقعیت های مختلف رعایت کنیم تا احترام و شان و منزلت ما حفظ شود معاشرت می گویند. آداب و روش های برخورد با دیگران را آداب معاشرت می گویند. در این اقدام پژوهشی سعی بر آن شده تا به کمک روش های تربیتی آداب معاشرت دانش آموزان را در مدرسه و اجتماع و خانه تقویت کنم و کمک کنم ارزش های اخلاقی را رعایت کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ابوالفضل رحمنی
کارشناسی ارشد