چگونه توانستم رفتار های ناپسند یکی از دانش آموزان را با استفاده از روش های جدید کاهش دهم

یکی از مسائل و مشکلاتی که دبیران با آن روبرو هستند، کار با دانش آموزانی است که دچار اختلالات رفتاری و عاطفی هستند. این گروه از دانش آموزان نمی توانند در مدرسه براساس هنجارها رفتار کنند. اینجانب در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ با دانش آموزی در کلاس ششم برخورد داشتم که نظم و انضباط کلاس را برهم می زد. او دارای رفتارهای نامطلوب از قبیل شلوغی غیر نرمال، مسخره کردن دیگران، اذیت کردن دیگر دانش آموزان، حسادت، بی حوصلگی، فحش دادن به دیگران، لجبازی، تنبلی بود. بنابراین تصمیم گرفتم به بررسی این موضوع پرداخته و مشکل دانش آموز را حل نمایم. ابتدا به گردآوری اطلاعات از راه های مشاهده، مشاهده مشارکتی و مصاحبه اقدام نمودم. بعد از جمع آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل آن تصمیم گرفتم از روش نوینی چون تدریس مناسب، شرکت دادن دانش آموز در گروه های مختلف و احساس مسئولیت فرد نسبت به گروه، درخواست از والدین دانش آموز برای تبعیض قائل نشدن بین فرزندانشان و رفتار ملایم و مهربانی در قبال آنان و تشویق دانش آموز استفاده نمایم. بعد از اجرای راه حل ها رفتار دانش آموز به شکل مناسبی در کلاس تغییر و رفتارهای نامطلوب او کاهش یافت.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، رفتارهای نامطلوب ، راهکارها