تحلیل تاثیر سواد عاطفی بر مدیریت استرس تحصیلی و اضطراب امتحانات

سواد عاطفی به معنای توانایی فرد در شناسایی، فهم، مدیریت و تنظیم احساسات خود و دیگران است. این مفهوم به عنوان یک عامل کلیدی در بهبود عملکرد روانی و اجتماعی افراد در نظر گرفته می شود. در زمینه تحصیلی، سواد عاطفی نقش مهمی در کاهش استرس و اضطراب تحصیلی ایفا می کند. استرس تحصیلی و اضطراب امتحان از مشکلات رایج میان فراگیران است که می تواند تاثیرات منفی بر سلامت روان و عملکرد تحصیلی آن ها داشته باشد. از این رو، تقویت سواد عاطفی می تواند یکی از روش های موثر برای مدیریت این چالش ها باشد. فراگیرانی که فاقد سواد عاطفی مناسب هستند، معمولا با مشکلات زیادی در مواجهه با استرس های تحصیلی و اضطراب های ناشی از امتحانات روبرو می شوند. این افراد ممکن است قادر به مدیریت احساسات منفی خود نباشند و در نتیجه، با واکنش های غیرموثر در مواجهه با فشارهای امتحانی روبه رو شوند. اضطراب امتحانی می تواند منجر به کاهش تمرکز، کاهش عملکرد درسی، و حتی بروز مشکلات جسمانی مانند سردرد یا مشکلات گوارشی شود. بنابراین، پرورش و تقویت سواد عاطفی در فراگیران می تواند به آن ها کمک کند تا احساسات خود را بهتر مدیریت کنند و واکنش های بهتری در مواجهه با موقعیت های استرس زا داشته باشند. تحقیقات نشان می دهند که فراگیرانی که از سواد عاطفی بالاتری برخوردارند، توانایی بیشتری در تنظیم و مدیریت احساسات خود دارند و به همین دلیل می توانند استرس و اضطراب کمتری را تجربه کنند. این فراگیران معمولا قادرند از تکنیک های آرامش بخش مانند تنفس عمیق یا تجسم مثبت استفاده کنند، که به کاهش فشارهای روانی کمک می کند. علاوه بر این، سواد عاطفی به فراگیران این امکان را می دهد که در هنگام بروز مشکلات و چالش های تحصیلی، استراتژی های موثری برای مقابله پیدا کنند و در نتیجه اضطراب خود را کاهش دهند. بنابراین، هدف این مقاله تحلیل تاثیر سواد عاطفی بر مدیریت استرس تحصیلی و اضطراب امتحانی است. با بررسی ارتباط میان سواد عاطفی و کاهش اضطراب در موقعیت های امتحانی، این مقاله به دنبال ارائه راهکارهایی برای ارتقاء سلامت روانی فراگیران و بهبود عملکرد تحصیلی آن ها خواهد بود.

کلیدواژه ها:

سواد عاطفی ، استرس تحصیلی ، اضطراب امتحانات ، مدیریت احساسات ، سلامت روان ، فراگیران