بررسی مقایسه ای وضعیت عوامل موثر برطرح ملی طناورزمدارس ابتدائی پسرانه مشهد و چناران

این تحقیق با هدف بررسی مقایسه ای وضعیت عوامل موثر برطرح ملی طناورزمدارس ابتدائی پسرانه مشهدوچناران انجام پذیرفت ، و از نوع تحقیقات توصیفی- مقایسه ای که به صورت میدانی انجام می شود. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه معلمان مرد تربیت بدنی مقطع ابتدایی پایه چهارم نواحی هفتگانه شهر مشهد تعداد کل آن ها ۲۵۰ نفر می باشند که ۱۵۴ نفربه صورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. وشهرستان چناران ۴۰ نفرمی باشدکه از روش کل شمارحجم نمونه به دست آمد .ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه هنجارشده (رفیعی و حیدری۱۳۹۳) است. پایایی پرسشنامه ازطریق ضریب آلفای کرونباخ ۸۲/۰ به دست آمده است که می توان پرسشنامه را دارای قابلیت پایایی دانست. روایی پرسشنامه ها توسط اساتید مدیریت ورزشی تایید شده است . از روش های آمار توصیفی (میانگین ،انحراف استاندارد ،درصد فراوانی ) برای توصیف یافته ها و از آماراستنباطی (کلموگروف اسمیرنف برای تعیین نرمال بودن داده ها و آزمون tمستقل و آزمون فریدمن) برای آزمون فرضیه های تحقیق استفاده شد. در خصوص اطلاعات جمعیت شناختی و توصیفی نمونه ها ارائه می شود با توجه به نتایج ملاحظه شد که توزیع فراوانی جمعیت دبیران تربیت بدنی در مشهد۳/۷۵و در چناران ۷/۲۴ می باشد و همچنین بیش از ۸۵درصد معلمان دارای مدرک تحصیلی کارشناسی به بالا هستند، که از توان علمی مطلوبی برخوردارند. بیشتر از ۳۸درصد معلمان بیش از ده سال سابقه داشتند و این نشان از تجربه کافی است. بیشتر از ۶۰ درصد معلمان استخدام رسمی هستند که رضایت شغلی بالاتری به همراه دارد . باتوجه به نتایج به دست آمده می توان دریافت که بین عوامل نیروی انسانی ونظارت وارزشیابی وانگیزشی تفاوت معناداری وجودندارد و مورد تایید می باشد واینکه بین عوامل موجود که در اولویت قرار دارند بین مشهد و چناران اختلاف در اولویت ها وجود دارد.

کلیدواژه ها:

طرح ملی طناورز ، دوره ابتدایی ، دبیران تربیت بدنی