تاثیر معلمان و دانش آموزان در توسعه پایدار جامعه

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_5510

تاریخ نمایه سازی: 14 مهر 1404

چکیده مقاله:

توسعه پایدار به عنوان یک رویکرد جامع برای مدیریت منابع طبیعی و اجتماعی، نیازمند مشارکت فعال تمامی اقشار جامعه است. معلمان و دانش اموزان به عنوان دو گروه کلیدی در فرایند اموزشی، نقش مهمی در تحقق اهداف توسعه پایدار ایفا می کنند. معلمان با اموزش مفاهیم زیست محیطی و اجتماعی، ایجاد اگاهی و نگرش مثبت نسبت به مسائل توسعه پایدار را در دانش اموزان تسهیل می کنند. از سوی دیگر، دانش اموزان با فعالیت های اجتماعی و زیست محیطی، تغییرات مثبتی در خانواده و جامعه خود ایجاد می کنند. این مقاله به بررسی تاثیرات متقابل معلمان و دانش اموزان در توسعه پایدار جامعه می پردازد و اهمیت همکاری بین این دو گروه را برای دستیابی به یک اینده پایدار مورد تاکید قرار می دهد.

نویسندگان

توران احمد آبادی

کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه پیام نور واحد جوانرود

فریبا رحیمی

کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد روانسر