رابطه فرهنگ با روش های تدریس مبتنی بر شادی

اگر پذیرفته شود که "فرهنگ کل پیچیده ای متشکل از دانش، عقیده، هنر، اخلاق، قانون، رسم و هر نوع عادت و ویژگی است که توسط انسان به عنوان عضوی از جامعه کسب می شود" می توان اذعان داشت که برنامه درسی و عناصر آن، از جمله روش تدریس تحت تاثیر مستقیم فرهنگ قرار می گیرد. از جمله روش های تدریسی که در دهه های اخیر به آن پرداخته شده است روش تدریس مبتنی بر شادی می باشد. پژوهش های انجام شده در این زمینه، تاثیر آن بر یادگیری را مثبت ارزیابی کرده است و این در حالی است که ریشه های فرهنگی جامعه ایران به گونه ای شکل گرفته است که تصور مثبتی از شاد بودن ندارند و این فرهنگی است که در بین ایرانیان جا افتاده است. لذا نوشته حاضر قصد دارد زمینه فرهنگی روش های تدریس مبتنی بر شادی را مورد بحث قرار دهد.

کلیدواژه ها:

فرهنگ ، عناصر برنامه درسی ، روش تدریس ، شادی