تاثیر برنامه ریزی درسی بر کاهش آسیبهای اجتماعی در مدارس

در دنیای امروز که نوجوانان با طیفی از آسیبهای اجتماعی از جمله، اعتیاد، پرخاشگری، افسردگی، خودکشی بزهکاری و افت تحصیلی مواجه اند، نقش نظام تعلیم و تربیت در پیشگیری از این معضلات بیش از پیش اهمیت یافته است. این مقاله با تمرکز بر برنامه ریزی درسی به بررسی این پرسش می پردازد که چگونه میتوان از طریق طراحی هدفمند مهارت محور و تربیتی برنامه های درسی به کاهش آسیبهای اجتماعی در مدارس کمک کرد. نوآوری اصلی پژوهش در تلفیق رویکرد اسلامی با عناصر برنامه ریزی درسی و تاکید بر سبک زندگی اسلامی است؛ مفهومی که با ارتقای سلامت روان، پرورش مسئولیت پذیری هویت دینی و مهارتهای زندگی از بروز آسیبها جلوگیری میکند نتایج تحلیلها نشان میدهد که رویکرد جامع نگر و بومی سازی شده به برنامه درسی به همراه هم افزایی نهادهای فرهنگی و مذهبی میتواند بستری مناسب برای تربیت نسلی آگاه اخلاق مدار و مقاوم در برابر آسیبهای اجتماعی فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

آسیبهای اجتماعی ، برنامه ریزی درسی تربیت اسلامی ، سبک زندگی اسلامی ، آموزش و پرورش