مروری بر تاثیر شبکه اجتماعی و پیام رسان بر ارتباط معلم دانش آموز اولیا

تحولات پرشتاب فناوری اطلاعات و گسترش فضای مجازی در دهه های اخیر شکل تازه ای از ارتباطات میان کنشگران نظام آموزشی پدید آورده است. در این میان شبکه های اجتماعی و پیام رسانهای مجازی چون واتساپ، تلگرام، شاد، اینستاگرام و غیره به بستری مهم برای تعامل میان معلمان دانش آموزان و والدین تبدیل شده اند. مقاله حاضر با رویکردی مروری به بررسی آثار، فرصت ها و چالش های ناشی از به کارگیری این ابزارها در فرآیند ارتباطی مدرسه می پردازد. یافته های حاصل از پژوهش های متعدد نشان می دهد که بهره مندی هدفمند از پیام رسانها می تواند موجب افزایش تعاملات، آموزشی تسهیل، نظارت والدین بر وضعیت تحصیلی، فرزندان، ارتقای روابط معلم دانش آموز و تقویت مشارکت خانواده در امور مدرسه شود. از سوی دیگر، چالش هایی همچون نبود چارچوب های اخلاقی، مشخص احتمال نقض حریم خصوصی و افت تمرکز آموزشی نیز از جمله پیامدهای منفی این ابزارها محسوب می شوند. در مجموع، نقش شبکه های اجتماعی در آموزش و ارتباطات مدرسه ای نه تنها انکارناپذیر بلکه در حال گسترش است و نیازمند سیاست گذاری دقیق، فرهنگ سازی، آموزش سواد رسانه ای و بازتعریف الگوهای ارتباطی سنتی در چارچوب الزامات جامعه دیجیتال می باشد.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، پیام رسانها ، ارتباط معلم و دانش آموز ، مشارکت والدین ، آموزش مجازی