بررسی تاثیر مشارکت والدین در فرایند آموزش بر بهبود تحصیلی دانش آموزان

آموزش و پرورش به عنوان یک سیستم اجتماعی نتیجه سه نهاد عمده خانه، مدرسه و جامعه است. نقش و جایگاه مدرسه به عنوان مهم ترین شاخص جهت آموزش، پرورش و موفقیت دانش آموزان انکارناپذیر و حیاتی است، اما نمی توان جایگاه والدین و ضرورت مشارکت آن ها را نادیده گرفت. والدین نقش عمده ای در تحول تحصیلی ایفا می کنند و کمک کردن در تکالیف درسی را رایج ترین شیوه مشارکت در نظر می گیرند که می تواند باعث پیشرفت عملکرد تحصیلی دانش آموزان شود. بدون شک در بین عوامل تعلیم و تربیت، نقش خانه و مدرسه از بقیه تعیین کننده تر است. اولیا و مربیان به عنوان سردمداران دو نهاد خانواده و مدرسه، پایه گذار شخصیت و رفتار دانش آموزان به حساب می آیند و همکاری و مشارکت آن ها سبب رشد و شکوفایی افرادی اندیشمند و موثر در جامعه می شود. مقاله حاضر از نوع مروری-کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این حوزه نگاشته شده است. هدف از نگارش این مقاله، بررسی تاثیر تعاملات بین والدین و اولیای مدرسه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. نتایج این مقاله نشان می دهد که ارتباط بین والدین و اولیای مدرسه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نقش مثبتی دارد.

کلیدواژه ها:

مشارکت ، والدین ، مدرسه دانش آموزان ، پیشرفت تحصیلی