تاثیر روشهای مدیریت کلاس داری در فرایند یاددهی یادگیری

ایجاد یادگیری در فراگیران مهمترین و اولین هدف هر کلاس آموزشی است. مدیریت کلاس درس از جانب معلم، جهت ایجاد نظم و انضباط مطلوب کردن تدریس و ایجاد یادگیری در دانش آموزان کلاس درس انجام می گیرد. و با توجه به این که هر کلاس درسی همانند اثر انگشت منحصر به فرد است، معلمان باید با فراگیری دانش، الگوهای انگیزشی و مدیریتی، مهارت ها و فنون کاربردی لازم به درک بالاتری از روشهای روزآمد برسند و اینگونه کلاس هایشان از قدرت بیشتری برای مدیریت موقعیت های انضباطی کلاس درس برخوردار خواهند شد.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، معلم و تدریس ، کنترل کلاس ، انضباط کلاس درس