چگونه دانش آموزان ابتدایی را به درس فارسی علاقه مند کنیم
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEP02_1808
تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1404
چکیده مقاله:
علاقه مند کردن دانش آموزان ابتدایی به درس فارسی با هدف بررسی میزان علاقه و ایجاد علاقه به درس فارسی در بین دانش آموزان ابتدایی انجام شده و یافته های به دست آمده نشان می دهد که میزان علاقه به درس فارسی در حال افت است و این افت از سمتی ناشی از روش تدریس سنتی معلم ها که آمیخته ای از روشهای کتاب محور و انتقالی است و از سمتی دیگر بی توجهی والدین به شعر و موسیقی است که این امر رفته رفته در حال ایجاد بی انگیزگی در میان دانش آموزان ابتدایی. است چون وقتی در خانه پدر و مادر به شعر و ادب علاقه نشان ندهند بچه ها نیز در سنی هستند که والدین خود را الگوی خود قرار می دهند محتوای خشک کتاب های درسی است که باعث دوری دانش آموزان ابتدایی از درس فارسی شده چون مغز دانش آموزان ابتدایی انعطاف پذیر است و با این روش مغز آنها خسته و به مرور باعث بی علاقگی آنها به فارسی می شود برای ایجاد علاقه به درس فارسی باید از روشهایی مثل بازی و آموزش، جذاب کردن محتوای کتاب درسی روش تدریس خود معلم و استفاده از تکنولوژی آموزش استفاده کرد این عوامل می تواند در ایجاد علاقه به درس فارسی در بین دانش آموزان ابتدایی بسیار کمک کننده باشد در نتیجه ایجاد علاقه به درس در دانش آموزان ابتدایی تحت تاثیر عوامل مختلفی ایجاد می شود.
نویسندگان
محمد حسین علیپور
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید ایزد پناه یاسوج
سید برزو جمالیانزاده
استادیار زبان و ادبیات فارسی گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان
احمد رضا رحمانی شاقربان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید ایزد پناه یاسوج