بررسی و تحلیل روشهای نوین آموزش زبان عربی

آموزش و یادگیری زبان عربی به عنوان یک زبان خارجی برای ما ایرانیان بنا به دلایل دینی، فرهنگی، ملی، تاریخی، اقتصادی و سیاسی و غیره در طول تاریخ مهم بوده است. آموزش زبان عربی در آموزش و پرورش کشورما از دوره راهنمایی به طور رسمی آغاز می شود و سالانه وقت زیادی از معلمان و دانش آموزان صرف یادگیری مسائل مختلف این زبانها به عنوان زبان خارجی می شود. آموزش زبان عربی در مدارس کشور ما از دیرباز با مشکلاتی مواجه است سال هاست که معلمان، استادان، پژوهشگران و دیگر کسانی که به نحوی با آموزش زبان عربی ایران ارتباط دارند، تلاش می کنند عوامل ناکارآمدی آموزش این زبان را در کشف، سپس راهکارهایی برای رفع آنها ارائه دهند. از جمله آموزش های زبان عربی استفاده از روشهای نوین است. این مقاله که با روش توصیفی و تحلیلی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است برآن است که ضمن جایگاه زبان عربی به بررسی اهداف آموزش این زبان در مدارس بوده، به بررسی روشهای نوین آموزش زبان عربی بپردازد.

کلیدواژه ها:

زبان ، عربی ، آموزش ، تدریس ، دستور محور ، مخاطب محور