برنامه درسی آموزش ویژه و هسته مشترک گسترده برای دانش آموزان با آسیب بینایی

دانش آموزان با آسیب بینایی علاوه بر آموزش در برنامه درسی اصلی مورد نیاز برای همه دانش آموزان باید آموزشهای موثر و تخصصی در زمینه های منحصربه فردی که به آن برنامه درسی ویژه گفته می شود را نیز دریافت کنند. با بهره مندی کودکان و دانش آموزان با آسیب بینایی از آموزش عمومی در اوایل قرن بیستم، معلمان متوجه شدند که بسیاری از مهارتهایی که این دانش آموزان به آنها نیاز دارند با برنامه درسی آموزش عمومی تامین نمی شود. به همین دلیل بعضی از مربیان با هدف افزایش مهارتهای اجتماعی دانش آموزان نابینا و کم بینا تلاش کردند تا مهارتهای مورد نیاز آنان را شناسایی کنند. در سال ۱۹۹۶ میلادی، هاتلن از برنامه درسی ویژه ای با عنوان برنامه درسی هسته مشترک گسترده نام برد و بر اهمیت آن در زندگی کنونی و آینده ی دانش آموزان نابینا و کم بینا تاکید کرد. این مقاله به معرفی برنامه ی درسی آموزش ویژه و هسته مشترک گسترده و حوزه های نه گانه ی آن برای دانش آموزان با آسیب بینایی می پردازد.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، آموزش ویژه ، آموزش هسته ای گسترده ، دانش آموزان ، آسیب بینایی