تاثیر آموزش های پیش از دبستان در فرآیند یاددهی یادگیری کودکان در پایه اول

در عصر حاضر تعلیم و تربیت و به طور کلی تحصیل بخش مهمی از زندگی هر فرد را تشکیل می دهد. به علاوه، کیفیت و کمیت تحصیل نیز نقش مهمی را در آینده ی فرد ایفا می کند. بر این اساس نزدیک به یک قرن است که روانشناسان به صورت گسترده در تلاش برای شناسایی عوامل پیش بینی کننده ی پیشرفت تحصیلی می باشند؛ زیرا نه تنها دانش آموزان و خانواده های آنها بلکه جامعه نیز هزینه های زیادی را جهت تحصیل دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی صرف می کند. بنابراین دست یافتن به نتایج مثبت در زمینه ی تحصیل می تواند منجر به پیشرفت همه جانبه ی دانش آموزان و جامعه گردد. در هر نظام تعلیم و تربیت، نیز پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یکی از شاخصهای موفقیت در فعالیت های علمی است. از این رو بررسی تاثیر آموزش های پیش از دبستان در فرآیندهای یاددهی یادگیری در پایه اول دبستان از جمله مسائل مهم می باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش پیش از دبستان ، یاددهی و یادگیری ، کودکان ، پایه اول ، تحصیل بخش