اثربخشی یک دوره ورزش درمانی در آب بر اضطراب دختران دانش آموز مقطع متوسطه دوم در شهر اصفهان

اضطراب یک پدیده ی عالم گیر بشری است که با انتظار دردناک وقوع یک اتفاق ناگوار همراه است یک دوره ورزش درمانی در آب (آب درمانی یکی از روشهای اساسی برای درمان است که به صورت وسیع استفاده می شود. هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی اثربخشی یک دوره ورزش درمانی در آب بر اضطراب دانش آموز مقطع متوسطه دوم در شهر اصفهان می باشد. روش پژوهش از نوع کمی و به لحاظ هدف از نوع تحقیق کاربردی و به لحاظ زمان اجرا و منطق اجرا به ترتیب مقطعی و استقرایی است همچنین این پژوهش از دسته تحقیقات نیمه آزمایشی می باشد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر اصفهان که دارای اضطراب هستند (انتخاب دانش آموزان دارای اضطراب توسط مشاوران مدارس شهر اصفهان صورت گرفته است. تعداد ۳۰ نفر از دانش آموزان دختر را با استفاده از روش نمونه گیری به شیوه در دسترس که به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۵ نفر) و گروه کنترل (۱۵ نفر) جایگزین شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استاندارد اضطراب ریموند برنارد کتل (۱۹۷۰) و برای سنجش متغیر یک دوره ورزش درمانی در آب در این پژوهش به صورت شرکت دختران دانش آموز مقطع متوسطه دوم در شهر اصفهان مورد مطالعه قرار گرفتند. در ۹ جلسه ۶۰ دقیقه ای از آموزش های گروهی استفاده شده است که بر مبنای پروتکل تمرینات یک دوره ورزش در آب بر گرفته شده از تحقیق مظفری زاده و همکاران (۱۳۹۷) استفاده شده است. همچنین میزان روایی و پایایی محاسبه شد که متغیر تحقیق اضطراب دختران با ۰/۷۴۶ از پایایی مطلوبی برخوردار شد. نتایج حاصل از فرضیه پژوهش حاکی از آن بود که؛ یک دوره ورزش درمانی در آب بر اضطراب دختران دانش آموز مقطع متوسطه دوم در شهر اصفهان اثربخش می باشد و فرضیه پژوهش تایید شده است.

کلیدواژه ها:

یک دوره ورزش درمانی در ، آب ، اضطراب دختران دانش آموز مقطع متوسطه دوم ، شهر اصفهان