تلفیق تکنولوژی واقعیت افزوده در تدریس مفاهیم: علمی چالشها و فرصتهای پیشروی معلمان

هدف پژوهش تحلیل تاثیر AR بر بهبود یادگیری و تعامل دانش آموزان و شناسایی چالشها و فرصتهای مرتبط با استفاده از این فناوری است. روش پژوهش شامل رویکرد کیفی و توصیفی با استفاده از گردآوری اطلاعات کتابخانه ای و تحلیل منابع علمی اخیر می باشد. یافته های تحقیق نشان می دهد که AR به طور موثری انگیزه و مشارکت دانش آموزان را افزایش داده و درک مفاهیم علمی پیچیده را تسهیل می کند. با این حال، چالشهایی نظیر هزینه های بالای تجهیزات و نیاز به آموزش معلمان وجود دارد که باید به دقت مدیریت شوند. نتیجه گیری پژوهش تاکید می کند که با اجرای استراتژی های مناسب برای تامین منابع، مالی آموزش معلمان و توسعه محتوای آموزشی مناسب می توان از پتانسیل های بالای AR در ارتقاء کیفیت آموزش بهره برداری کرد و تجربه یادگیری دانش آموزان را بهبود بخشید. این یافته ها به معلمان و سیاست گذاران آموزشی کمک می کند تا تصمیمات بهتری در زمینه ادغام فناوری AR در فرآیند آموزش اتخاذ کنند.

کلیدواژه ها:

واقعیت افزوده ، آموزش ابتدایی ، فناوری ، آموزشی ، یادگیری تعاملی ، چالشها و فرصتها