یادگیری علوم تجربی با مدل (STEM) در مدارس ابتدایی کششها و رانشها

بر اساس رویکرد STEM، افراد برای داشتن توانایی حل مسئله دارا بودن تفکر انتقادی نسبت به مشکلات، توجه داشتن به طبیعت پیرامون کسب مهارت لازم برای کار با فناوریهای نوین آموزش می بینند. این مدل آموزش برای ایجاد نقش مثبت بازدهی عالی و سازنده، درک درست و فراگیری عملی رفع چالش ها و همچنین در ورود موثر به بازار کار بسیار مفید خواهد بود. اجرای برنامه هایی مانند آموزش برنامه نویسی به کودکان و نوجوانان در مدارس که موجب آشنایی و مهیا شدن آن ها با فناوریهای نوین و مهارت های زندگی در جامعه پیشرفته می شود، از کاربردهای روش STEM می باشد. ما در این پژوهش به بررسی این روش بر یادگیری علوم تجربی و تاثیر مثبت آن بر کشش ها و رانش ها پرداختیم و به سوال بزرگ چه چیزی باعث می شود اشیا حرکت کنند پاسخ دادیم.

کلیدواژه ها:

یادگیری علوم تجربی ، مدل(STEM)