طراحی و تدوین برنامه درسی و آموزش تفکر در دوره ابتدایی

هدف از انجام این مقاله طراحی و تدوین برنامه درسی و آموزش تفکر در دوره ابتدایی می باشد. طراحی برنامه درسی که در برگیرنده برنامه ریزی فعالیت و ارزیابی هایی می باشد که دستیابی به اهداف آموزشی را آسان می کند و شامل طراحی موضوع محور که بر روی یک رشته خاص تمرکز می کند و طراحی دانش آموز محور که بر روی علایق و اهداف دانش آموزان تمرکز می کند و طراحی مسئله محور است که به مسائل خاص و چگونگی دستیابی به راه حل ها تمرکز دارد. طراحی و تدوین برنامه درسی اهمیت زیادی دارد، زیرا استفاده از مدل های نامناسب می تواند برنامه درسی را با شکست مواجه کند. برنامه درسی کلیه تجربه ها و مطالعه ها، بحث ها و فعالیت های گروهی و فردی و اعمالی است که تحت نظر و راهنمایی مدرسه دانش آموزان انجام می دهند. در این مقاله به اصلاح وضع تفکر در مدارس و وارد کردن عنصر اندیشه به نظام آموزشی است همچنین تربیت شهروندانی معقول، خود منتقد و حساس در برابر محیط است. این مقاله سعی می کند استدلال و داوری و تمییز را از دوران ابتدایی به افراد یاد دهد، طوری که دانش آموزان از همان ابتدا قادر باشند که تا حد امکان خودشان برای خودشان فکر کنند و برای خودشان تصمیم بگیرند.

کلیدواژه ها:

طراحی برنامه درسی ، تدوین برنامه درسی ، تفکر