بررسی اثر تعاملی سطح فعالیت بدنی و جنسیت بر هماهنگی دو دستی کودکان ۹ تا ۱۱ سال

مقدمه و هدف: هماهنگی دو دستی یکی از مهمترین قابلیتهای لازم برای انجام انواع فعالیتهای ورزشی روزمره است که میزان فعالیت بدنی می تواند تاثیر زیادی روی آن داشته باشد. از آنجایی که بررسی و فهم تفاوتهای زنان و مردان در قابلیت هماهنگی در بسیاری از فعالیتها برای تجویز برنامه های تمرینی لازم است، در این پژوهش سعی بر آن است که وجود یا عدم وجود تفاوت در هماهنگی دو دستی کودکان مقطع ابتدایی بر اساس تعامل سطح فعالیت و جنسیت بررسی شود. روش شناسی: ۱۵۰ نفر از دانش آموزان پسر و دختر ۹ تا ۱۱ ساله شهرستان ممسنی انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از دو پرسش نامه مشخصات فردی و پرسش نامه تعیین سطح فعالیت و همچنین از آزمون هماهنگی حرکتی وی ینا استفاده شد. اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از آزمون تحلیل واریانس دو راهه بررسی شدند. نتایج: نتایج نشان داد که تعامل سطح فعالیت و جنسیت تاثیر معناداری روی هماهنگی دو دستی کودکان این رده سنی ندارد، اما با افزایش سطح فعالیت بدنی هماهنگی دو دستی در هر دو جنسیت بهبود می یابد.

کلیدواژه ها:

سطح فعالیت بدنی ، جنسیت ، هماهنگی دو دست