بررسی نقش هوش مصنوعی چالشها و فرصتهای آن در یادگیری و سنجش کلاسی

هدف این مقاله بررسی چالشها و فرصتهای مرتبط با استفاده از هوش مصنوعی در یادگیری و سنجش کلاسی در آموزش و پرورش است. با توجه به روند رو به رشد استفاده از فناوری در امور آموزشی اهمیت این موضوع افزایش یافته است در این راستا، چالشهایی مانند پیاده سازی دقیق سیستمهای هوش مصنوعی و تضمین کیفیت اطلاعات حاصله مورد بررسی قرار خواهند گرفت. همچنین، فرصتهایی از قبیل افزایش دقت و سرعت در فرایند سنجش و بهبود عملکرد آموزشی نیز شناسایی خواهند شد در این پژوهش سعی شده است از معتبر ترین و به روزترین منابع به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شود به منظور گردآوری داده های لازم همه اسناد و مدارک موجود، سایت ها روزنامه ها و مجلات مرتبط که متناسب با عنوان پژوهش بوده و کتابها و مقالات معتبر علمی با استفاده از فیش برداری مورد تحلیل قرار گرفته است. داده ها با فیش برداری و روش کتابخانه ای جمع آوری شده اند. پژوهش حاضر از نوع مقالات مروری و تحلیلی باشد می باشد. با توجه به اینکه چالشها و فرصتهای مرتبط با هوش مصنوعی در سنجش کلاسی در حوزه آموزش و پرورش به عنوان یک موضوع مهم مورد بحث قرار گرفته است یافته های این مقاله به دنبال آن است تا به مخاطبان خود نقطه نظر جدیدی ارائه دهد و به آنها کمک کند تا با استفاده بهینه از فناوری هوش مصنوعی سیستمهایی کلاسی موثرتر برای سنجش و ارزیابی دانش آموزان طراحی کنند. تا بدین گونه تحقیقات و پیشنهادات بتوانند درباره بهبود فرایندهای آموزش و پرورش و ارتقای کیفیت آموزشی گام مثبتی بردارند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، سنجش ، کلاسی ، فرصت ها و چالش ها