هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 83

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFEP02_0483

تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1404

چکیده مقاله:

هوش هیجانی یکی از موضوعهای اساسی در حیطه روانشناسی است که بر جنبه های مختلف زندگی از قبیل خلاقیت و پیشرفت تحصیلی نقش به سزایی دارد. در این مقاله به بررسی نقش هوش هیجانی در میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته شده است. یکی از عوامل مهم که بر پیشرفت تحصیلی اثر دارد و پژوهشهای متعددی پیرامون آن و پیشرفت تحصیلی صورت گرفته است، هوش هیجانی است. هوش هیجانی مجموعه ای از تواناییهای وابسته به هم برای درک، تنظیم و کنترل احساسات خود و دیگران است. هوش هیجانی به عنوان توانایی شناختی از نوع مشابه توانایی کلامی یا توانایی، کمی با دامنه محتوا به جای احساسات و نه کلمات یا اعداد مفهوم سازی شده است. هوش هیجانی دارای ۶ مولفه خودآگاهی، خودتنظیمی، برانگیختگی، همدلی و مهارت اجتماعی میباشد که در این مقاله به آن پرداخته شده است. پیشرفت تحصیلی به معنای تمایل همه جانبه به ارزیابی عملکرد خود با توجه به بهترین معیارهای تلاش برای موفقیت در عملکرد و برخورداری از لذتی که با موفقیت در عملکرد تحصیلی همراه است تعریف شده است. آموزش فرآیند روشنگری و توانمند سازی انسان برای دستیابی به زندگی بهتر و با کیفیت بالاتر است. یک سیستم آموزشی صحیح و موثر منجر به شکوفا شدن ظرفیتهای یادگیرنده، افزایش شایستگیها و ارزشهای آنها میشود. هوش هیجانی بالا به حفظ حالت هماهنگی و آرامش در خود کمک کند و در نهایت در مواجهه با چالشهای زندگی و یادگیری اعتماد به نفس بیشتری خواهند داشت.

نویسندگان

زیور قادری

کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد تبریز

شهلا ایمانقلیلو

حوزه علمیه خواهران، قم