بررسی تاثیر سوابق تحصیلی در آزمونهای بزرگ مقیاس و سنجش کلاسی با تاکید بر روند تجارت فردی دانش آموزان پنجم ابتدایی مدارس شهر بم

هدف این تحقیق بررسی تاثیر سوابق تحصیلی و تجربیات فردی بر عملکرد دانش آموزان در آزمونهای بزرگ مقیاس و سنجش کلاسی بود. برای دستیابی به این هدف از روش تحقیق توصیفی-تحلیلی استفاده شد و داده ها از طریق پرسشنامه جمع آوری شدند و با استفاده از روش های آماری تحلیل شدند. یافته های تحقیق نشان داد که سوابق تحصیلی فرد می تواند به عنوان یک پیش بین موثر بر عملکرد و پیشرفت آموزشی او عمل کند. همچنین تجربیات فردی مانند محیط زندگی، شرایط خانوادگی و تجربیات آموزشی پیشین نیز می توانند به طور مستقیم بر تعیین عملکرد دانش آموزان تاثیرگذار باشند. علاوه بر این، تفاوت های فردی و شرایط زندگی متفاوت می تواند باعث شود که تاثیر سوابق تحصیلی بر عملکرد دانش آموزان به شکل های مختلفی باشد. با توجه به این یافته ها، پیشنهاد می شود که برنامه های آموزشی بر اساس نیازها و ویژگی های فردی هر دانش آموز شخصی سازی شوند و به ایجاد فرصت های آموزشی مناسب برای هر دانش آموز کمک شود.

کلیدواژه ها:

سوابق تحصیلی عملکرد ، آموزشی آزمونهای بزرگ مقیاس سنجش کلاسی ، تجربیات فردی