نقش استفاده از فناوریهای نوین آموزشی در توسعه عدالت آموزشی

هدف: اسلام بر اساس جهان بینی الهی و توحیدی می گوید که انسانها همه با یکدیگر برابرند نه اینکه باید برابر باشند و این یک واقعیت طبیعی و سنت خداوندی است. حضرت محمد (ص) در این رابطه فرمود: عرب بر عجم و عجم بر عرب و سرخ بر سیاه و سیاه بر سرخ فضیلتی ندارد مگر آن که تقوایش بیشتر باشد. هدف این پژوهش هم بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در عدالت آموزش است تا اینکه همه دانش آموزان از آموزش و یادگیری جا نمانند. روش این تحقیق با روش مروری و کتابخانه ای انجام شده است که با استفاده از سایتهای معتبر علمی پژوهشی مقالات استخراج شده و دیدگاههای حامی آن شده است. نتیجه: بدون شک یکی از مهمترین نیازهای هر کشور در سراسر جهان از جمله ایران حرکت به سمت عدالت آموزشی در محیطهای آموزشی است؛ حرکتی که پیشرفتهای عظیم و چشمگیری در افزایش اثربخشی و بهبود کارآمدی فرآیند یاددهی – یادگیری را به دنبال خواهد داشت. نظام های آموزشی کنونی در مقایسه با نظام های گذشته، مجبورند با دامنه گسترده ای از مسایل مقابله .کنند گاهی اوقات حل این مسایل با استفاده از ابزارها و روشهای سنتی به دلیل این که مورد انتقاد قرار گرفته اند غیر ممکن است استفاده از فناوریهای اطلاعات و ارتباطات به عنوان ابزار آموزشی به روز و نیاز دانش آموزان است و استفاده از آن برای همه تعلیم دهندگان در فرایند یاددهی و یادگیری لازم و ضروری است

کلیدواژه ها:

عدالت ، فناوری اطلاعات و ارتباطات ، آموزش و یادگیری