رابطه اختلالات یادگیری با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی

آموزش و پرورش به عنوان یکی از ارکان اصلی توسعه هر جامعه نقشی حیاتی در ارتقای سطح زندگی و رفاه انسانها ایفا می کند. این نهاد، نه تنها بستری برای آموزش علم و دانش به افراد فراهم می کند بلکه در پرورش شخصیت، اخلاق و هویت انسانها نیز نقشی اساسی دارد. یکی از مسائل مهم در ارتقا عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان توجه ویژه به مسائل مرتبط با اختلالات یادگیری می باشد. اختلالات یادگیری شامل حوزه های مختلفی همچون خواندن، نوشتن، حساب کردن و ... می باشد که با شناسایی و تشخیص به موقع معلم و آگاهی وی می تواند بهبود یابد. در این پژوهش ضمن بررسی رابطه اختلالات یادگیری با پیشرفت تحصیلی، به ارائه راهکارهایی جهت ارتقای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با اختلالات یادگیری همچون شناسایی زودهنگام، ارائه خدمات آموزشی مناسب، حمایت روانی، همکاری بین والدین، معلمان و متخصصان و ... پرداخته می شود.

کلیدواژه ها:

اختلالات یادگیری ، پیشرفت تحصیلی ، عملکرد تحصیلی