نقش معلمان در ترویج سبک زندگی اسلامی: چالشها و فرصتها در مدارس

سبک زندگی امروزی به دلیل پیشرفت فناوری و تغییرات اجتماعی به یک چالش جهانی تبدیل شده است که بر تعادل بین کار و زندگی شخصی، محیط زیست، سلامتی و رضایت اجتماعی تاثیر می گذارد. از طرفی تعریف هویت و رضایت شخصی افراد و همچنین بهبود و ارتقا سلامت، رفتارهای اجتماعی، مصرف منابع و توسعه اقتصادی جوامع بدون وجود سبک زندگی مناسب امکان پذیر نیست. در واقع سبک زندگی رایج در بین مردم تسریع کننده توسعه و پیشرفت سازمان ها و جوامع است. سبک زندگی اسلامی به عنوان شیوه ایدئال زندگی که مبتنی بر اصول، اعتدال، عدالت، مسئولیت اجتماعی و رفاه است، تسهیل گر توسعه و پیشرفت جوامع می باشد و از طریق تقویت ارزش های انسانی و اجتماعی منجر به ارتقای اقتصاد و فرهنگ جوامع می شود. از آنجا که موانع متعددی از جمله محدودیت های قانونی یا سیاسی، تفاوت های فرهنگی، مخالفت های گروه های اجتماعی و کمبود منابع مالی و انسانی بر سر راه ترویج سبک زندگی اسلامی وجود دارد، معلمان به عنوان مهره های اصلی نظام آموزش و پرورش می توانند تسهیل گر این مسیر باشند و از این طریق زمینه ساز توسعه شخصی و پیشرفت اجتماعی شوند. هدف از انجام پژوهش حاضر مطالعه مروری درباره بررسی نقش معلم در ترویج سبک زندگی اسلامی بود. این پژوهش باتوجه به هدف کاربردی و از منظر چگونگی جمع آوری اطلاعات توصیفی-تحلیلی است؛ بنابراین از طریق بررسی اسناد و مقاله های موجود در این زمینه و همچنین منابع کتابخانه ای جمع آوری شده است. بر اساس بررسی های انجام گرفته مشخص شد که نقش و تاثیر معلم در خصوص سبک زندگی اسلامی در ابعاد گوناگون می تواند اثرگذار باشد؛ از جمله رشد شخصی دانش آموزان، تحول ذهنی، توسعه دانش، شکل دهی دیدگاه و ارزش ها، تاثیر الگو و آفرینش های هنری، موانع موجود بر سر راه معلمان و همچنین راهکارهای افزایش نقش و مشارکت معلمان در ترویج سبک زندگی اسلامی بیان شده است.

کلیدواژه ها:

سبک زندگی اسلامی ، مدرسه ، نقش معلمان ، چالشها و فرصتها