ضرورت مدیریت کلاس درس و ایجاد انگیزه تحصیلی در دانش آموزان و مقابله با بی انگیزگی

هدف تحقیق حاضر ضرورت مدیریت کلاس درس و ایجاد انگیزه تحصیلی در دانش آموزان و مقابه با بی انگیزگی در آنان بود، جامعه آماری پژوهش دانش آموزان مدارس ابتدایی بود، روش نمونه گیری تصادفی ساده بود برای جمع آوری اطلاعات از روش میدانی و کاب خانه ای استفاده گردید از مهم ترین چالشهای یک معلم در کلاس ارتباط موثر و صحیح با فراگیران است از طرف دیگر ارتباط معنا، دار کلید اجرای موفقیت آمیز بسیاری از شیوههای مدیریت در کلاس میباشد ارتباط عامل اصلی یادگیری است که شاخصهای متعددی را در بر میگیرد اهمیت ارتباط در کلاس درس آنقدر زیاد است که بعضی از صاحبنظران معتقدند ارتباط و اداره و کنترل کلاس درس لازم و ملزوم یکدیگرند در برقراری ارتباط با دانش آموزان در، کلاس معلم با موانع و عوامل زیادی روبروست که آگاهی و تسلط معلم بر این موارد و مهارتهای ارتباطی در جهت تحقق اهداف آموزشی امری اجتناب نا پذیر است نتایج تحقیق حاضر نشان داد که با استفاده از تکنیکهای مدیریت کلاس و دانستن راههای انگیزش تحصیلی می توان گامهای موثری در موفقیت تحصیلی دانش آموزان برداشته و شاهد موفقیت چشمگیر در آنان گردید

کلیدواژه ها:

مدیریت ، مهارت ، کلاس درس ، دانش آموزان