بررسی اثر بخشی آسیبهای اجتماعی بر عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آسیبهای اجتماعی بر عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. روش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه جمع آوری دادهها مبتنی بر شیوه کتابخانهای و اسنادی میباشد. براساس یافتههای پژوهش باید گفت آسیبهای اجتماعی به مفهوم رفتاری است که به طریقی یا انتظارهای مشترک اعضای یک جامعه سازگاری ندارد و بیشتر افراد آن را ناپسند و نادرست میدانند. در واقع هر جامعه از اعضای خود انتظار دارد از ارزشها و هنجارها تبعیت کنند اما همواره عده ای پیدامی شوند که پاره ای از این ارزشها و هنجارها را رعایت نمیکنند جا معه رفتار این افراد را آسیب اجتماعی تلقی کند از راههای پیشگیری از آسیبها توانایی نه گفتن تقویت عزت نفس ، تقویت ارزشهای دینی توجه به مهارت اجتماعی، آموزش مهارت دوست یابی و خودشناسی است.

کلیدواژه ها:

آسیب اجتماعی ، ارزشها ، هنجارها ، پیشگیری ، عزت نفس