بررسی نقش باغ مدرسه در ایجاد سرزندگی و افزایش کیفیت یادگیری دانش آموزان

باغ مدرسه ها نوعی از مدارس هستند که نقش مهمی در یادگیری و کسب تجربه و مهارت دانش آموزان دارند. اهمیت آنها برای رشد تواناییهای شناختی و عاطفی دانش آموزان از نظر تجربی به خوبی ثابت شده و عاملی برای ارتقای یادگیری و منبعی برای رفاه و سلامت دانش آموزان میباشد. هدف این پژوهش بررسی نقش باغ مدرسهها در ایجاد سرزندگی و افزایش کیفیت یادگیری دانش آموزان است. روش تحقیق بر اساس هدف کاربردی، بر اساس ماهیت دادهها ترکیبی و بر اساس خصوصیات موضوع توصیفی - تحلیلی است. نتایج نشان میدهند که بهره گیری از طبیعت به انحای مختلف، خصوصا توجه به ویژگیهای کالبدی آن در فضاهای آموزشی نقش به سزایی در رشد عاطفی، اجتماعی و ارتقای کیفیت یادگیری ایفا میکند و باعث ایجاد سرزندگی و نشاط و افزایش حس تعلق به مکان میشود.

کلیدواژه ها:

باغ مدرسه ، طبیعت ، فضاهای آموزشی