طراحی اقدامات اصلاحی رفتاری جهت ارتقاء سلامت جسمانی دانش آموزان؛ کاربستی از بینشهای رفتاری

بحث سلامت جسمانی یکی از مباحثی است که خط مشی گذاران هر کشور باید بدان توجه داشته و برای آن برنامه ریزی داشته باشند. این موضوع زمانی مهم تر می شود که طبق آمارهای مختلف، پس از همه گیری ویروس کرونا و تعطیلی مدارس دانش آموزان با مشکلاتی از جمله اضافه وزن و عدم تحرک روبرو شده اند. یکی از ابزارهایی که خط مشی گذاران می توانند از آن برای تغییر رفتار دانش آموزان کمک بگیرند، استفاده از ابزارهای خط مشی رفتاری می باشد. در این پژوهش پس از مطالعه ی ادبیات حوزه ی رفتاری و مشورت با نخبگان این حوزه، دو اقدام اصلاح رفتاری را طراحی کرده و به روش شبه تجربی در مدارس منتخب اجرا کردیم. به این صورت که رفتار دانش آموزان در پیش آزمون و پس آزمون بررسی و ثبت گردید. اردوی حرکتی و بوفه ی مدرسه دو اقدامی بود که پس از طراحی، هر کدام در مدرسه ای از مدارس تهران اجرا گردید. نتایج این دو اقدام نشان داد استفاده از ابزارهای خط مشی رفتاری در تغییر رفتار دانش آموزان اثربخش خواهد بود. پس از طراحی اقدام اول اردوی حرکتی ۵۰ درصد به تعداد دانش آموزان شرکت کننده در اردو افزوده شد. همچنین در اقدام دوم نیز فروش ساندویچ کالباس ۴۲ درصد و هله خوراکی ها ۴۰ درصد کاهش یافت.

کلیدواژه ها:

اصلاحات رفتاری سلامت جسمانی ، مدرسه آموزش و پرورش ، بینشهای رفتاری