اهمیت آزمایشگاه واقعی و آزمایشگاه مجازی در آموزش علوم تجربی

این مقاله مروری به بررسی اهمیت آزمایشگاه در آموزش علوم تجربی و مقایسه اثر بخشی آزمایشگاه مجازی در مقابل آزمایشگاه واقعی می پردازد. آموزش علوم با رویکرد تجربی و استفاده از آزمایشگاه نقش مهمی در یادگیری عمیقتر و کسب مهارتهای عملی و نگرشی دانش آموزان دارد با وجود مزایای آزمایشگاه واقعی در ایجاد حس کنجکاوی و کسب مهارتهای دست ورزی محدودیتهایی نظیر کمبود امکانات هزینه بالا و خطرات احتمالی وجود دارد. در مقابل، آزمایشگاه مجازی محیطی امن مقرون به صرفه و با قابلیت تکرار آزمایشها فراهم میکند و با فناوریهای نوین همسو .است پژوهشها در این زمینه نتایج متفاوتی نشان میدهند؛ برخی برتری آزمایشگاه واقعی در پیشرفت تحصیلی و برخی تاثیر مثبت آزمایشگاه مجازی بر درک مفاهیم و راهبردهای یادگیری را گزارش کرده اند. با این حال چالشهایی نظیر عدم کسب تجربه واقعی و احتمال سوء برداشت در استفاده از آزمایشگاه مجازی نیز مطرح است هدف این پژوهش مروری، بررسی این ابعاد و ارائه دیدگاهی جامع در خصوص اثر بخشی هر دو رویکرد در آموزش آزمایشگاهی علوم تجربی است.

کلیدواژه ها:

بررسی آزمایشگاه ، آزمایشگاه مجازی